- تزويد الطلبة بالمعرفة العلمية الشاملة حول مراحل تطور الطفل والنمو من سن الولادة وحتى عمر 18 سنة.
- تمكين الطلبة من تطبيق نظريات ومفاهيم تطور الطفل في الممارسات اليومية.
- تمكين الطلبة من مهارات في التعامل مع الأطفال بمختلف احتياجاتهم، وبما يراعي أنماط التعلم المختلفة والفروق الفردية لديهم.
- تعزيز قدرة الطلبة على حماية الأطفال وضمان رفاهيتهم النفسية والجسدية.
- تمكين الطلبة من إستراتيجيات التعليم والتقييم الحديثة وأدوات التكنولوجيا بشكل جاذب لدعم نمو الأطفال سلوكياً ومعرفياً.
- تمكين الطلبة من المهارات والخبرات اللازمة لدعم أصحاب الهمم في الجانب السلوكي والأكاديمي.
- تنمية مهارات التواصل الفعّالة لدى الطلبة وكيفية بناء شراكات حقيقة مع الأهالي بما يحقق المصلحة الفضلى للأطفال.
من يمكنه الانضمام إلينا
البرنامج متاح لكل من يمتلك الشغف ليصبح مقدم رعاية للأطفال ويرغب في بناء مسيرة مهنية في مجال تنمية الطفولة وتنطبق عليه الشروط، بغض النظر عن خلفيته التعليمية أو المهنية.
مراحل الدبلوم وآلية التنفيذ
أنمو
تركّز هذه المرحلة على فهم تطور الطفل من النواحي المختلفة، حيث تتناول النظريات الرئيسية للنمو وأثر الطفولة المبكرة على الدماغ، مع توضيح الفروقات بين الأطفال العاديين وأصحاب الهمم. كما تسلط الضوء على العوامل المؤثرة في سلوك الأطفال، وأهمية تطوير مهارات التنظيم الذاتي لديهم من خلال استراتيجيات فعّالة. بالإضافة إلى ذلك، توضح أهمية الصحة الجسدية والعاطفية، ودور اللعب في تنمية المهارات الحركية والتعلق الآمن. وتتناول أيضًا طرق دعم الأطفال في التعامل مع المشاعر السلبية والتفاعل الاجتماعي. أخيرًا، تستعرض كيفية التعامل مع المراحل الانتقالية في حياة الطفل، مثل قدوم أخ جديد أو حالات انفصال الوالدين، مع تقديم استراتيجيات لكيفية التعامل مع هذه التغيرات وتقليل تأثيرها السلبي.
أتعلم
تركّز هذه المرحلة على أساليب التعلم الفعّالة للأطفال، حيث يتم توضيح دور اللعب في تطوير مهاراتهم الإدراكية والاجتماعية، مع مراعاة احتياجات الأطفال أصحاب الهمم وتأثير التكنولوجيا على تطورهم. كما يتم تناول موضوع حماية الطفل من سوء المعاملة، من خلال التعرف على المؤشرات التحذيرية، ودور القوانين ومقدمي الرعاية في توفير بيئة آمنة لهم. وتعزز هذه المرحلة أهمية العمل المشترك مع الأسر، واحترام الثقافة المحلية لضمان تنمية الطفل بشكل سليم. كذلك، يتم تقديم استراتيجيات لتصميم أنشطة تعليمية تفاعلية تساعد الأطفال على التعلم من خلال اللعب، مع التركيز على تكييفها وفق احتياجات جميع الأطفال. وأخيرًا، يتم تسليط الضوء على أهمية بناء بيئة آمنة للأطفال من خلال تقييم المخاطر ووضع خطط للحماية والتعامل مع الطوارئ.
لأستطيع
تهدف هذه المرحلة إلى تعزيز مهارات مقدمي الرعاية وتحسين أدائهم من خلال التأمل في الممارسات المهنية وتقييم الأداء لتطويره بشكل مستمر. كما يتم التركيز على دعم الأطفال نفسيًا واجتماعيًا عبر تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتنمية شعورهم بالانتماء، إلى جانب توفير بيئة صحية وأمنة لهم. وتشمل هذه المرحلة أيضًا مهارات التدبير المنزلي التي تساعد في ضمان حصول الطفل على التغذية السليمة وكيفية المحافظة على نظافة وسلامة البيئة المحيطة به. ومن الناحية المهنية يتم تسليط الضوء على أخلاقيات العمل، مثل احترام الخصوصية، وإدارة الوقت، والتواصل التفاعل الإيجابي مع الزملاء والأسر. وأخيرًا، يتم تقديم تصور شامل لمراحل نمو الطفل والعوامل المؤثرة فيها، مع التركيز على أساليب التخطيط لدعم تطور الأطفال وفق احتياجاتهم المختلفة.
فأفتخر
تسعى هذه المرحلة إلى غرس القيم والمبادئ الأخلاقية في الأطفال، حيث يتم التركيز على تعزيز ممارسات الدمج والتنوّع، وضمان إشراك الأطفال أصحاب الهمم في الأنشطة اليومية. كما يتم تعريف الأطفال بالثقافة والتراث الإماراتي بأسلوب تعليمي ممتع، مما يساعد في تنمية شعورهم بالهوية الوطنية. وتشمل هذه المرحلة أيضًا غرس قيم المواطنة والولاء والانتماء لدى الأطفال من خلال الأنشطة اليومية والتفاعل المجتمعي. علاوة على ذلك، يتم تعزيز المبادئ الإماراتية مثل التعايش والتسامح والاستدامة، من خلال الأنشطة التربوية التي تساعد الأطفال على استيعابها وتطبيقها في حياتهم اليومية. وأخيرًا، يتم التركيز على تنمية مهارات اللغة العربية، من خلال تعزيز القراءة والكتابة وزيادة استخدام المفردات العربية في حياة الأطفال اليومية، مما يسهم في ترسيخ هويتهم الثقافية واللغوية.
طريقة التنفيذ:
يتم تنفيذ البرنامج في مرحلة الدراسة العملية بشكل حضوري حيث يحضر الطالب على مدار 5 أيام لمبنى الاكاديمية من الساعة 7:30 صباحاً ولغاية الساعة 3:30 مساءً، وفي التدريب الميداني يخضع الطالب المتدرب لـ 6 أشهر من التدريب الميداني تحت إشراف المقيم المهني من الأكاديمية والمشرف الميداني ويلتزم بساعات العمل المحددة في مكان التدريب
يُرجى الملاحظة أن الدراسة تقتصر على الحضور المباشر فقط